Wie kann Künstliche Intelligenz das Lernen in den Gesundheitsberufen unterstützen?
Im Rahmen unseres Studienprojekts haben Studierende der Ergotherapie, Logopädie und Physiotherapie gemeinsam eine KI-gestützte Simulationspatientin in der XR-CAVE erprobt und weiterentwickelt.
Dabei stand nicht nur die Technologie im Mittelpunkt, sondern vor allem die Frage: Wie muss eine XR-Lernumgebung gestaltet sein, damit sie Studierende bestmöglich beim interprofessionellen Anamnesetraining unterstützt?
Über mehrere Workshops hinweg wurden der Anamneseleitfaden, die Interaktion mit der KI-Patientin sowie Anforderungen an eine lernförderliche XR-Umgebung gemeinsam entwickelt, getestet und reflektiert.
Ein herzliches Dankeschön an alle Studierenden für ihre engagierte Mitarbeit und die vielen wertvollen Ideen. Eure Rückmeldungen fließen direkt in die Weiterentwicklung unserer XR-Anwendung ein!